Beiträge des Kanals
Gesundheitsförderung 4.0 - Projektübersicht
Gesundheitsförderung 4.0 - Projektübersicht
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22.03.2019 00:38 | Länge 00:01:55
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Altenpflege ambulant
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Altenpflege ambulant
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22.03.2019 00:37 | Länge 00:05:01
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Altenpflege stationär
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Altenpflege stationär
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22.03.2019 00:36 | Länge 00:03:47
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Jugendhilfe
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Jugendhilfe
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22.03.2019 00:36 | Länge 00:04:31
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Klinikärzte
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Klinikärzte
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22.03.2019 00:35 | Länge 00:06:20
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Studierende
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Studierende
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22.03.2019 00:34 | Länge 00:03:44
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Krankenpflege
Gesundheitsförderung 4.0 Zielgruppe Krankenpflege
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22.03.2019 00:31 | Länge 00:07:12
HCU Frischbeton - Rohdichte, Luftgehalt nach DIN EN 12350-6 und 7
HCU Frischbeton - Rohdichte, Luftgehalt nach DIN EN 12350-6 und 7
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18.03.2019 15:47 | Länge 00:06:50
HCU Frischbeton - Ausbreitmaß nach DIN EN 12350-5
HCU Frischbeton - Ausbreitmaß nach DIN EN 12350-5
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18.03.2019 15:46 | Länge 00:04:59
HCU Frischbeton - Verdichtungsmaß nach DIN EN 12350-4
HCU Frischbeton - Verdichtungsmaß nach DIN EN 12350-4
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14.03.2019 16:42 | Länge 00:03:29
MLEA: Welcome and introduction to "Advanced Topics of Law & Economics" (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Welcome and introduction to "Advanced Topics of Law & Economics" (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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13.03.2019 12:22 | Länge 00:03:10
MLEA: “What about Islamic Law?” – Summary and Outlook (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: “What about Islamic Law?” – Summary and Outlook (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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17 Hits | 0 Votes
13.03.2019 09:57 | Länge 00:06:49
MLEA: Empirical Results and Critique
MLEA: Empirical Results and Critique
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13.03.2019 09:55 | Länge 00:13:35
MLEA: Effects on Uncertainty, Adaptability, Investment, Trade, Regulation & Activities. Implications and Open Questions (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Effects on Uncertainty, Adaptability, Investment, Trade, Regulation & Activities. Implications and Open Questions (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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13.03.2019 09:53 | Länge 00:09:29
MLEA: The Main Traits of Legal Families (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: The Main Traits of Legal Families (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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15 Hits | 0 Votes
13.03.2019 09:49 | Länge 00:14:10
MLEA: Introduction to the course: “The Main Traits of Legal Families” (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Introduction to the course: “The Main Traits of Legal Families” (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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13.03.2019 09:47 | Länge 00:05:40
Civitas: Die verschiedenen Städtetypen einer römischen Provinz
Civitas: Die verschiedenen Städtetypen einer römischen Provinz
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54 Hits | 0 Votes
12.03.2019 17:13 | Länge 00:06:48
MLEA: Diversity (Prof. Dr. Wolf-Georg Ringe)
MLEA: Diversity (Prof. Dr. Wolf-Georg Ringe)
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12 Hits | 0 Votes
12.03.2019 16:44 | Länge 00:11:21
MLEA: What is Corporate Law? (Prof. Dr. Wolf-Georg Ringe)
MLEA: What is Corporate Law? (Prof. Dr. Wolf-Georg Ringe)
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12.03.2019 16:42 | Länge 00:25:50
MLEA: Introduction (Prof. Dr. Wolf-Georg Ringe)
MLEA: Introduction (Prof. Dr. Wolf-Georg Ringe)
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8 Hits | 0 Votes
12.03.2019 16:41 | Länge 00:05:31
MLEA: Welcome and introduction by Prof. Dr. Wolf-Georg Ringe
MLEA: Welcome and introduction by Prof. Dr. Wolf-Georg Ringe
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10 Hits | 0 Votes
12.03.2019 16:39 | Länge 00:03:41
MLEA: Introduction to the module "Public Law & Economics" by Prof. Dr. rer. pol. Stefan Voigt
MLEA: Introduction to the module "Public Law & Economics" by Prof. Dr. rer. pol. Stefan Voigt
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9 Hits | 0 Votes
12.03.2019 16:02 | Länge 00:03:38
MLEA: Relationship of NIE to related programs (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Relationship of NIE to related programs (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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8 Hits | 0 Votes
12.03.2019 15:52 | Länge 00:09:10
MLEA: Comparative Institutional Analysis, Laboratory experiments and Econometrics (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Comparative Institutional Analysis, Laboratory experiments and Econometrics (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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7 Hits | 0 Votes
12.03.2019 15:50 | Länge 00:04:04
MLEA: Game Theory (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Game Theory (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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12.03.2019 15:44 | Länge 00:21:59
MLEA: Types of Institutions and their relations & Systemization (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Types of Institutions and their relations & Systemization (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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12.03.2019 15:40 | Länge 00:09:39
MLEA: Defining Institutions (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Defining Institutions (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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12.03.2019 15:37 | Länge 00:12:44
MLEA: Modifications of NIE to the Economic Approach (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: Modifications of NIE to the Economic Approach (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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7 Hits | 0 Votes
12.03.2019 15:30 | Länge 00:11:30
MLEA: The economic approach (Prof. Dr. Stefan Voigt)
MLEA: The economic approach (Prof. Dr. Stefan Voigt)
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6 Hits | 0 Votes
12.03.2019 15:28 | Länge 00:09:41
MLEA: Public Law & Economics - Introduction to the course (Prof. Dr. Stephan Voigt)
MLEA: Public Law & Economics - Introduction to the course (Prof. Dr. Stephan Voigt)
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12.03.2019 15:25 | Länge 00:08:30
MLEA: Coase Theorem (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: Coase Theorem (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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11.03.2019 17:59 | Länge 00:09:16
MLEA: Bargaining Theory (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: Bargaining Theory (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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11.03.2019 17:57 | Länge 00:05:35
MLEA: Property Rights (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: Property Rights (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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7 Hits | 0 Votes
11.03.2019 17:55 | Länge 00:03:23
MLEA: The Law and Economics of Refugees (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: The Law and Economics of Refugees (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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6 Hits | 0 Votes
11.03.2019 17:48 | Länge 00:12:00
MLEA: Migration Example - EU Blue Card (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: Migration Example - EU Blue Card (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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11.03.2019 17:37 | Länge 00:07:20
MLEA: Migration Theory (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: Migration Theory (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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6 Hits | 0 Votes
11.03.2019 17:35 | Länge 00:03:37
MLEA: Differences between migrants and refugees (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: Differences between migrants and refugees (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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6 Hits | 0 Votes
11.03.2019 17:32 | Länge 00:04:14
MLEA: Enforcement and criminal procedural law (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: Enforcement and criminal procedural law (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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11.03.2019 17:20 | Länge 00:09:14
MLEA: The rational criminal and deterrence theory (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: The rational criminal and deterrence theory (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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7 Hits | 0 Votes
11.03.2019 17:18 | Länge 00:11:16
MLEA: Reminder - What is Law and Economics (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
MLEA: Reminder - What is Law and Economics (Prof. Dr. Franziska Weber, Dr. Stephan Michel)
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6 Hits | 0 Votes
11.03.2019 17:15 | Länge 00:03:47
MLEA: Introduction to Law & Economics (Prof. Dr. Franziska Weber)
MLEA: Introduction to Law & Economics (Prof. Dr. Franziska Weber)
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7 Hits | 0 Votes
11.03.2019 17:09 | Länge 00:02:55
Schmidt (2018) Unterwegs – Home of the Curious. Eine Reise in die (nicht nur) digitale Zukunft des Lernens. Synergie 06.
Schmidt (2018) Unterwegs – Home of the Curious. Eine Reise in die (nicht nur) digitale Zukunft des Lernens. Synergie 06.
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11 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:32 | Länge 00:22:50
Granow, Pongratz (2018) Hochschulinfrastrukturen für das digitale Zeitalter. Synergie 06.
Granow, Pongratz (2018) Hochschulinfrastrukturen für das digitale Zeitalter. Synergie 06.
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8 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:31 | Länge 00:14:10
Wild, Hochberg (2018) Studieren in der Zukunft: Wird der Digital Turn zum Individual Turn? – Erkenntnisse aus dem Projekt „Hochschulen der Zukunft“. Synergie 06.
Wild, Hochberg (2018) Studieren in der Zukunft: Wird der Digital Turn zum Individual Turn? – Erkenntnisse aus dem Projekt „Hochschulen der Zukunft“. Synergie 06.
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8 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:30 | Länge 00:13:53
Orr (2018) Die AHEAD Trendanalyse zur digitalen Hochschulbildung in Deutschland 2030. Synergie 06.
Orr (2018) Die AHEAD Trendanalyse zur digitalen Hochschulbildung in Deutschland 2030. Synergie 06.
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9 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:29 | Länge 00:13:01
Grafe, Bucher (2018) Gestaltung von Media Labs für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung am Beispiel des MEET@JMU
Grafe, Bucher (2018) Gestaltung von Media Labs für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung am Beispiel des MEET@JMU
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7 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:28 | Länge 00:18:25
Schleicher (2018) Shaping the Digital Turn. Synergie 06.
Schleicher (2018) Shaping the Digital Turn. Synergie 06.
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8 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:28 | Länge 00:17:15
Schiefner-Rohs et al. (2018) Lehrerinnen-und Lehrerbildung für die digitale Zukunft. Synergie 06.
Schiefner-Rohs et al. (2018) Lehrerinnen-und Lehrerbildung für die digitale Zukunft. Synergie 06.
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9 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:27 | Länge 00:24:36
Fensterle, Hartanto (2018) Wie können Innovationen in die Lehre kommen? Synergie 06.
Fensterle, Hartanto (2018) Wie können Innovationen in die Lehre kommen? Synergie 06.
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8 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:11 | Länge 00:17:58
Drachsler (2018) Trusted Learning Analytics. Synergie 06.
Drachsler (2018) Trusted Learning Analytics. Synergie 06.
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9 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:10 | Länge 00:21:20
Persike (2018) HFDcert – Das HFD Community Certificate – Gute Lehre sichtbar machen. Synergie 06.
Persike (2018) HFDcert – Das HFD Community Certificate – Gute Lehre sichtbar machen. Synergie 06.
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8 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:09 | Länge 00:19:55
Kuhn, Krupka (2018) Data Literacy Education – Interdisziplinäre Bildung für die digitale Wissensgesellschaft. Synergie 06.
Kuhn, Krupka (2018) Data Literacy Education – Interdisziplinäre Bildung für die digitale Wissensgesellschaft. Synergie 06.
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11 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:08 | Länge 00:20:02
Nacken (2018) Das Exploratory Teaching Space der RWTH Aachen im Kontext der Digitalisierungsstrategie. Synergie 06.
Nacken (2018) Das Exploratory Teaching Space der RWTH Aachen im Kontext der Digitalisierungsstrategie. Synergie 06.
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10 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:07 | Länge 00:11:54
Metzner (2018) Auf dem Weg zu einer Digitalisierungsstrategie. Synergie 06.
Metzner (2018) Auf dem Weg zu einer Digitalisierungsstrategie. Synergie 06.
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9 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:06 | Länge 00:07:55
Ehlers (2018) Digital Leadership in Hochschulen. Synergie 06.
Ehlers (2018) Digital Leadership in Hochschulen. Synergie 06.
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8 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:05 | Länge 00:19:17
Fries (2018) Future Skills and University 4.0 – are you ready for the change? Synergie 06.
Fries (2018) Future Skills and University 4.0 – are you ready for the change? Synergie 06.
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4 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:04 | Länge 00:13:27
Allert (2018) Kritische Bestandsaufnahme: Bildungsverständnis und Digitalisierung. Synergie 06.
Allert (2018) Kritische Bestandsaufnahme: Bildungsverständnis und Digitalisierung. Synergie 06.
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11.03.2019 16:03 | Länge 00:15:05
Janoschka, Horndasch (2018) Hochschulforum Digitalisierung: Think Tank, Netzwerk und Kompetenzzentrum. Synergie 06.
Janoschka, Horndasch (2018) Hochschulforum Digitalisierung: Think Tank, Netzwerk und Kompetenzzentrum. Synergie 06.
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4 Hits | 0 Votes
11.03.2019 16:00 | Länge 00:05:43
Köhler (2018) Programm für die Doktorandinnenund Doktorandenausbildung: europäische und zentralasiatische Perspektiven auf die TVET
Köhler (2018) Programm für die Doktorandinnenund Doktorandenausbildung: europäische und zentralasiatische Perspektiven auf die TVET
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3 Hits | 0 Votes
11.03.2019 15:59 | Länge 00:17:00
Mayrberger, Thiemann (2018) Jenseits von Selbstreferenzialität – Awareness for Openness @ UHH
Mayrberger, Thiemann (2018) Jenseits von Selbstreferenzialität – Awareness for Openness @ UHH
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3 Hits | 0 Votes
11.03.2019 15:57 | Länge 00:16:00
Brause, Spahn (2018) Digitale Unterrichtsbausteine. Content für Bildung in der digitalen Welt. Synergie 05.
Brause, Spahn (2018) Digitale Unterrichtsbausteine. Content für Bildung in der digitalen Welt. Synergie 05.
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11.03.2019 15:56 | Länge 00:07:03
Borchert, Karapanos, Schneider (2018) OER-Marketing: Kundenorientierung statt Flyer und Fähnchen
Borchert, Karapanos, Schneider (2018) OER-Marketing: Kundenorientierung statt Flyer und Fähnchen
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11.03.2019 15:55 | Länge 00:11:29
Rödel (2018) Blickwinkel: Open Educational Resources – Wege zu einer nachhaltigen Etablierung?! Synergie 05.
Rödel (2018) Blickwinkel: Open Educational Resources – Wege zu einer nachhaltigen Etablierung?! Synergie 05.
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5 Hits | 0 Votes
11.03.2019 15:54 | Länge 00:06:08
Steffens, Schmitt, Aßmann (2018) ZuhOERen. Das BMBF-Projekt You(r) Study: Studieren zwischen Eigensinn und Unbestimmtheit. Synergie 05.
Steffens, Schmitt, Aßmann (2018) ZuhOERen. Das BMBF-Projekt You(r) Study: Studieren zwischen Eigensinn und Unbestimmtheit. Synergie 05.
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5 Hits | 0 Votes
11.03.2019 15:53 | Länge 00:14:20
Deimann (2018) OER-Forschung – Warum es sie bisher nicht gab und wie sich das ändern kann. Synergie 05.
Deimann (2018) OER-Forschung – Warum es sie bisher nicht gab und wie sich das ändern kann. Synergie 05.
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11.03.2019 15:48 | Länge 00:19:29
Peter (2018) Auf dem Weg zu inklusiver, chancengerechter und hochwertiger Bildung. Open Educational Resources aus UNESCO-Perspektive. Synergie 05.
Peter (2018) Auf dem Weg zu inklusiver, chancengerechter und hochwertiger Bildung. Open Educational Resources aus UNESCO-Perspektive. Synergie 05.
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5 Hits | 0 Votes
11.03.2019 15:47 | Länge 00:11:21
Heller (2018) Sieben Merkmale von Bildungszertifikaten auf der Basis von Blockchain. Synergie 05.
Heller (2018) Sieben Merkmale von Bildungszertifikaten auf der Basis von Blockchain. Synergie 05.
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5 Hits | 0 Votes
11.03.2019 15:46 | Länge 00:16:48
(2018) E-Estonia: An Interview with Mailis Reps, Minister of Education and Research of the Republic of Estonia, on democracy, transparency, and digitalization. Synergie 05.
(2018) E-Estonia: An Interview with Mailis Reps, Minister of Education and Research of the Republic of Estonia, on democracy, transparency, and digitalization. Synergie 05.
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11.03.2019 15:44 | Länge 00:17:24
Egbers, Himmelrath, Reinken (2018) Wie umgehen mit Fake News? Digitale Kompetenzen für eine zukunftstaugliche Bildung in künftigen Lehr- und Lernprozessen. Synergie 05.
Egbers, Himmelrath, Reinken (2018) Wie umgehen mit Fake News? Digitale Kompetenzen für eine zukunftstaugliche Bildung in künftigen Lehr- und Lernprozessen. Synergie 05.
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11.03.2019 15:37 | Länge 00:10:33
EduBoxes - Dealing with cross-cultural conflicts
EduBoxes - Dealing with cross-cultural conflicts
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07.03.2019 14:23 | Länge 00:05:05
Himmelrath (2018) Normative Professionalisierung freier Journalistinnen und Journalisten – ein mögliches Handlungsfeld für Hochschulen. Synergie 05
Himmelrath (2018) Normative Professionalisierung freier Journalistinnen und Journalisten – ein mögliches Handlungsfeld für Hochschulen. Synergie 05
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07.03.2019 13:56 | Länge 00:15:33
Dobusch, Heimstädt (2018) Von Fake Journals zu Fake News: Ausweg Open Peer Review? Synergie 05.
Dobusch, Heimstädt (2018) Von Fake Journals zu Fake News: Ausweg Open Peer Review? Synergie 05.
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07.03.2019 13:55 | Länge 00:18:23
Seitz, Pfau, Wolf (2018) Demokratielabore – Mit digitalen Tools die Gesellschaft von morgen gestalten. Synergie 05
Seitz, Pfau, Wolf (2018) Demokratielabore – Mit digitalen Tools die Gesellschaft von morgen gestalten. Synergie 05
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10 Hits | 0 Votes
07.03.2019 13:54 | Länge 00:08:22
Martin (2018) Politische Medienkompetenz als Zielvorstellung digitalisierter Hochschullehre. Synergie 05
Martin (2018) Politische Medienkompetenz als Zielvorstellung digitalisierter Hochschullehre. Synergie 05
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12 Hits | 0 Votes
07.03.2019 13:53 | Länge 00:11:02
Mayrberger, Schirmer (2018) Zukunftsfähigkeit Studierender für die digitale Transformation stärken. Synergie 05.
Mayrberger, Schirmer (2018) Zukunftsfähigkeit Studierender für die digitale Transformation stärken. Synergie 05.
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07.03.2019 13:52 | Länge 00:19:52
Braham (2018) The Thoughtful Programmer, A Thoughtful Citizen. An Educational Agenda for Computer and Data Science. Synergie 05.
Braham (2018) The Thoughtful Programmer, A Thoughtful Citizen. An Educational Agenda for Computer and Data Science. Synergie 05.
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07.03.2019 13:50 | Länge 00:21:56
Antike Heute in Hamburg: Hermes
Antike Heute in Hamburg: Hermes
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07.03.2019 11:54 | Länge 00:00:34
Antike heute in Hamburg: Eurydike und Orpheus
Antike heute in Hamburg: Eurydike und Orpheus
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07.03.2019 11:54 | Länge 00:00:52
Antike heute in Hamburg: Diana
Antike heute in Hamburg: Diana
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AppToGoHH Rechtswissenschaft - Screencast 360-Grad-Touren
AppToGoHH Rechtswissenschaft - Screencast 360-Grad-Touren
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07.03.2019 11:44 | Länge 00:01:31
HOOU@UHH Working out loud: Unterschiedliche Bildeinstellungen in der Videoproduktion (Tiefenschärfe)
HOOU@UHH Working out loud: Unterschiedliche Bildeinstellungen in der Videoproduktion (Tiefenschärfe)
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06.03.2019 12:35 | Länge 00:00:43
HOOU@UHH Working out loud: Einsatz des Greenscreens in der Videoproduktion
HOOU@UHH Working out loud: Einsatz des Greenscreens in der Videoproduktion
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06.03.2019 12:33 | Länge 00:00:24
HOOU@UHH Working out loud: Einsatz eines Sliders in der Videoproduktion
HOOU@UHH Working out loud: Einsatz eines Sliders in der Videoproduktion
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06.03.2019 12:32 | Länge 00:00:33
Working with HoloLens: Screencast "VR-Modell Zeiss Icon Baldur - Features und Funktionen"
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06.03.2019 12:31 | Länge 00:02:31
HOOU@UHH Working out loud: Einsatz Tonkabine für professionelle Audioaufnahmen
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06.03.2019 12:29 | Länge 00:01:29
eManual Alte Geschichte: Tutorial Referat
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06.03.2019 12:04 | Länge 00:02:40
eManual Alte Geschichte: Tutorial zur Nutzung des Blogs
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06.03.2019 12:02 | Länge 00:04:20
eManual Alte Geschichte: Tutorial Hausarbeit
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06.03.2019 10:31 | Länge 00:03:03
eManual Alte-Geschichte: Trailer
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06.03.2019 10:20 | Länge 00:01:21
Was ist Geld?
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Mehrsprachigkeit
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04.03.2019 13:39 | Länge 00:04:18
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28.02.2019 12:58 | Länge 00:02:19
SciFi Visions - Genetik und Posthumanismus
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Gesundheitstag der HAW Hamburg
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AfterwOERk Teaser Hedrich
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Der HOOU @HAW Rückblick 2017/18
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Information Retrieval - Linktopologische Rankingverfahren
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Information Retrieval - Suchmaschinen verstehen
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Asita (Arbeitssituationsanalyse)
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Betriebliche Gesundheitsförderung - Der Legetrickfilm
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3-Minuten Tool - Juxtaposition
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Nachrichten für Kinder - Rechtsextremismus
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SciFi Visions - Roboter
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Nachrichten für Kinder - Logo
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Projektvideo - Gender- und Diversitybewusste Mediengestaltung
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Nachrichten für Kinder - Kindersache.de
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Nachrichten für Kinder - Erklärvideo Medienökonomie
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SciFi Visions Raumsemantik
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SciFi Visions - Was ist Science Fiction?
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LIbre Solar - MPPT and BMS Subtitled
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Hamburg Open Online University Markenkern Video
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AfterwOERk Podcast - September 2018 - "Offene Kulturdaten"
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Screenrecording H5P Memory mit offenen Kulturdaten
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Stadt als sozialer Raum
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Das Imaginäre der Stadt
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Stadt als Assemblage
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"Limitless Sparkles" - James Tsz-him Cheung
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20.09.2018 14:56 | Länge 00:11:05
HCU Zugversuch (nichtrostender Stahl) nach DIN EN ISO 6891-1
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07.08.2018 10:31 | Länge 00:07:23
HCU Bestimmung der Korngrößenverteilung von Brechsand im Siebverfahren nach DIN EN 933-2
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HCU Zugversuch (Baustahl) nach DIN EN ISO 6891-1
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Nachrichten für Kinder - GEOlino
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Nachrichten für Kinder - fragFINN
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Nachrichten für Kinder - dpa
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Nachrichten für Kinder - Spiegel
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Nachrichten für Kinder - SchnappFisch
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Nachrichten für Kinder - Mikado
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Nachrichten für Kinder - Klickerkids
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Nachrichten für Kinder - Kindersache.de
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Information Retrieval - Empfehlungssysteme
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Information Retrieval - Vektorraummodell
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Information Retrieval - Nutzungsstatistische Verfahren
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Information Retrieval - Precision Recall
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Information Retrieval - Boolsches Modell
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Information Retrieval - Linktopologie
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Projektvideo - E-Mobility
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Alternativen aufzeigen - Bonusclip: Rebea
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Information Retrieval - Relevanz und Pertinenz
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Information Retrieval - Aspekte Relevanz
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Libre Solar - Open Source Hardware
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Libre Solar - Open Source Hardware Subtitled
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Gender- und diversitätsbewusste Mediengestaltung: Interview Pinkstinks (Keine Musik)
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Gender- und diversitätsbewusste Mediengestaltung: Interview Pinkstinks
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OERientation Startvideo
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Blick hinter die Kulissen: OER Inhalte in Schulen Teil 1
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Blick hinter die Kulissen: OER Inhalte in Schulen Teil 2
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Projektvideo: Barrierefreiheit
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Projektvideo: Nachrichten für Kinder
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HCU Baustoffprüfungen - Einführung
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HCU Eimerverfahren (Blutneigung) - Besondere Verfahren zur Prüfung von Frischbeton
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HCU Mahlfeinheit von Zement - Bestimmung der spezifischen Oberfläche nach Blaine nach DIN EN 196-6
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Introfilm Educational Boxes
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Alternativen aufzeigen - Bonusfilm: IS
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Alternativen aufzeigen - Bonusfilm: Aber
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Alternativen aufzeigen - Bonusfilm: Ausländer
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Alternativen aufzeigen - Rebell Comedy: „Mit uns können sich viele identifizieren“
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Alternativen aufzeigen - Jilet Ayşe: „Der Integrationsalbtraum Nr. 1“
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Alternativen aufzeigen - Die Datteltäter: „Dem ‚IS‘ den Schrecken nehmen“
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Alternativen aufzeigen - Gelächter gegen Gewalt? Warum wir über Comedy reden
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Alternativen aufzeigen - „Die Geschichte von…“ Perspektiven auf Flucht und Ankommen in Deutschland
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Alternativen aufzeigen - Und was wollt ihr?“ Eigene Positionen zur Fluchtdebatte entwickeln
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Alternativen aufzeigen - „Helfen – aber warum?“ Drei Geschichten engagierter MigrantInnen
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Alternativen aufzeigen - „Geflüchtete und Islam in den Medien“
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Alternativen aufzeigen - Bonusclip: „Wünsche"
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Alternativen aufzeigen - Bonusclip: „Gerechtigkeit"
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Alternativen aufzeigen - Bonusclip: „Zusammenleben"
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Alternativen aufzeigen - Bonusclip: „Gesellschaft im Wandel"
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Hinter den Kulissen: Schreibwerkstatt
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Hinter den Kulissen: Offene Werkstatt
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Projektvideo: Adventure Game "Wissenschaftliches Arbeiten"
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Alternativen Aufzeigen - TheaterX
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Projektvideo: Beyond the Screen1
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Urbane religiöse Vielfalt: Synagoge Hohe Weide
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Urbane religiöse Vielfalt: Bam! – Poem
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Urbane religiöse Vielfalt: Alevitische Gemeinde Haak Bir in Hamburg-Rothenburgsort
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Urbane religiöse Vielfalt: Dominikaner Konvent St. Johannes in Hamburg-Barmbek
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Wie kann ich mit der Kamera forschen? – Filmisches Forschen I
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Was kann ich mit Film erzählen? – Filmisches Forschen II
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Wie forsche ich mit dem Blick der Kamera? – Filmisches Forschen III
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Welche Rolle spielt die Technik für Bild und Ton? – Filmisches Forschen IV
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Darf die Religionswissenschaft Religion auch kritisieren? – Der religionswissenschaftliche Blick XII
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Projektvideo: Libre Solar
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Urbane religiöse Vielfalt: Von Menschheit zu Menschheit
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Urbane religiöse Vielfalt: Transzendenz
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Urbane religiöse Vielfalt: Chinesische Medizin in Hamburg - Dr. Yao
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Urbane religiöse Vielfalt: Interreligiöse Beziehungen
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Urbane religiöse Vielfalt: Katholische Portugiesische Mission Hamburg
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Urbane religiöse Vielfalt: Hamburg Anatolisch Alevitischer Kulturbund e.V.
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Urbane religiöse Vielfalt: Jüdisches Leben in Hamburg
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Urbane religiöse Vielfalt: Jyoti Maiyya Hindu Tempel e.V.
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Urbane religiöse Vielfalt: Tibetisches Zentrum e.V.
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Wenn ich an Religion denke ... – Der religionswissenschaftliche Blick I
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Was ist der religionswissenschaftliche Blick? – Der religionswissenschaftliche Blick II
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Eine Agentur für Religionsvermittlung – Der religionswissenschaftliche Blick III
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Wenn ich an Religion denke … und an Fußball – Der religionswissenschaftliche Blick IV
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Braucht es eine Religionstheorie? – Der religionswissenschaftliche Blick V
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Was ist eine Religion und was ist keine? – Der religionswissenschaftliche Blick VI
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Kann ein Mensch nur eine Religion haben? – Der religionswissenschaftliche Blick VII
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Wie kann die Wissenschaft Religion überhaupt untersuchen? – Der religionswissenschaftliche Blick VIII
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Muss die Religionswissenschaft definieren, was Religion ist? – Der religionswissenschaftliche Blick IX
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Pastafarianismus: Eine Spaßreligion – Der religionswissenschaftliche Blick X
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Hat Religion Humor? – Der religionswissenschaftliche Blick XI
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Betriebliche Gesundheitsförderung (in 5 Schritten)
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Das Domain Name System
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Baustofftechnologie: Eimerverfahren (Blutneigung) - V4.0
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Baustofftechnologie: Frischbeton - Sedimentationsstabilität im Auswaschversuch
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Forschungsfrage finden: 5. Fragestellung festlegen
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Forschungsfrage finden: 4. Thema eingrenzen
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Forschungsfrage finden: 3. Thema entfalten
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Forschungsfrage finden: 2. Thema finden
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Forschungsfrage finden: 1. Aufgabe klären
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170105_M2_A_EinstiegComedy_hoou-version
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Forschungsfrage finden: Ausgangssituation
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Interview Michel Hauck
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Interview Arne May
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Schmerz_Interview_Christian_Buechel
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Schmerz_Erklärvideo - Placebo-kontrollierte Doppelblindstudie
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Schmerz_Erklärvideo - Omgea-3 Fettsäuren zur Linderung von Schmerzen
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Was ist Gender - Hierarchien im Geschlechterverhältnis
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Was ist Gender - Was ist Gender?
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Was ist Gender - Heterosexuelle Matrix
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Tideelbe Komplex - Schadstoffe in der Tideelbe
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Tideelbe Komplex - Olaf Scholz zum Thema Tideelbe
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Tideelbe Komplex - Stromauftransport des Sediments
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Tideelbe Komplex - Kreetsand
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Tideelbe Komplex - Kommunikatiomsprozeß Version 1 (lang)
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Tideelbe Komplex - Kommunikatiomsprozeß Version 2 (kurz)
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Tideelbe Komplex - Was ist die Rolle der Wissenschaft im Bereich Schadstoffe?
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Tideelbe Komplex - Wie hat sich der Zustand der Tideelbe in den letzten Jahren verändert?
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Tideelbe Komplex - Wie werden die Schadstoffe in der Elbe untersucht?
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Tideelbe Komplex - Tributylzinn in der Tideelbe
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Tideelbe Komplex - An welchen Stellen findet man die Schadstoffe?
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Tideelbe Komplex - Können die Schadstoffe aus der Elbe entfernt werden?
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Tideelbe Komplex - Gefaehrdung
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Tideelbe Komplex - Dioxin in der Tideelbe
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Tideelbe Komplex - Cadmium in der Tideelbe
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Healing Soundscapes - The importance of sound in a hospital setting
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Healing Soundscapes - Der Einfluss von Klängen in Krankenhäusern
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Healing Soundscapes - Was können Klänge in Krankenhäusern bewirken?
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Intersex kontrovers: "Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Einblicke in die Veranstaltung vom 26.11.2016 im Atelier von Fabian Vogler"
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Projektvorstellung: Intersex kontrovers
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Intersex kontrovers: "Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Interview mit Dr. Katinka Schweizer"
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Intersex kontrovers: "Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Interview mit Prof. Dr. Konstanze Plett"
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Digital Mapping: Der 10. Längengrad
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Digital Mapping: Das Relief Hamburgs
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Tideelbe Komplex - Kommunikation in der Tideelbe
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Tideelbe Komplex - METHA
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"Online-Repetitorium Ariadne – Grundwissen zur Kultur und Archäologie des antiken Mittelmeerraumes"
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FINCODA Streetscene 1
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Tideelbe Komplex - Nutzung der Wilhelmsburger Kanäle
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18.04.2017 15:38 | Länge 00:19:36
HOOU Projekt Bioverfahrenstechnik Blasenreaktor kurz
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18.04.2017 15:37 | Länge 00:02:08
Globalisiert in Hamburg: "Global Citizenship als Element der Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs)"
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07.04.2017 09:45 | Länge 00:17:34
Tideelbe Komplex - Was ist das Besondere am Forschungsprojekt ARCH?
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04.04.2017 14:50 | Länge 00:02:56
Tideelbe Komplex - Wer hat an der Tideelbe im Forschungsprojekt mitgearbeitet?
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04.04.2017 14:49 | Länge 00:01:14
Tideelbe Komplex - Was ist das Ziel des Forschungsprojektes ARCH?
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04.04.2017 13:37 | Länge 00:01:15
Tideelbe Komplex - Worum geht es im Forschungsprojekt ARCH?
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03.04.2017 14:37 | Länge 00:01:33
Tideelbe Komplex - Warum ist Kommuniaktion ein Thema an der Tideelbe?
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03.04.2017 14:37 | Länge 00:01:05
Tideelbe Komplex - Warum ist die Tideelbe ein koplexes System?
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Tideelbe Komplex - Forschung zur Kommunikation an der Tideelbe
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31.03.2017 14:56 | Länge 00:01:27
eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (1) Überblick"
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28.03.2017 13:35 | Länge 00:20:10
eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (2) Die Minoer"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (3) Die Mykener"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (4) Der Untergang Mykenes, Troja"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (5) Homer"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (6) Die Dunklen Jahrhunderte"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (7) Krise und Entstehung der Polis"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (8) Die Große Kolonisation / Der Orient"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte I: Die Archaische Zeit. (9) Neue Kriegstechnik und Tyrannis"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte II: Die Klassik. (1) Einführung in die Klassik"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte II: Die Klassik. (2) Die Perserkriege"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte II: Die Klassik. (3) Die Kleisthenischen Reformen / Die athenische Außenpolitik des 5. Jhs."
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte II: Die Klassik. (4) Der Peloponnesische Krieg"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte II: Die Klassik. (5) Die athenische Demokratie"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte III: Der Hellenismus. (1) Alexander der Große"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte III: Der Hellenismus. (2) Grundzüge der Ereignisgeschichte bis ca. 200 v. Chr."
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte III: Der Hellenismus. (4) Die Seleukiden und Ptolemäer"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte III: Der Hellenismus. (5) Das Alltagsleben und das Leben am Hof"
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eManual Alte Geschichte: "Griechische Geschichte III: Der Hellenismus. (6) Religiöse Entwicklungen im Hellenismus"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte I: Die Republik. (1) Das frühe Rom und die Etrusker"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte I: Die Republik. (2) Das Zeitalter der Ständekämpfe"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte I: Die Republik. (3) Die Unterwerfung Italiens, das Ausgreifen nach Westen"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte I: Die Republik. (4) Das Ausgreifen nach Osten, der Ausbruch der Krise, das Zeitalter der Gracchen"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte I: Die Republik. (5) Sulla und das Zeitalter der Bürgerkriege"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte I: Die Republik. (6) Der Untergang der Römischen Republik"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte II: Die Kaiserzeit. (1) Augustus"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte II: Die Kaiserzeit. (2) Die iulisch-claudische Dynastie, die Flavier"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte II: Die Kaiserzeit. (4) Das 3. Jh. n. Chr.: Severer, Soldatenkaiser, Sassaniden und Germanen"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte II: Die Kaiserzeit. (5) Die Gesellschaft der Kaiserzeit"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte II: Die Kaiserzeit. (6) Die Literatur der Kaiserzeit"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte II: Die Kaiserzeit. (7) Religiöse Strukturen, Judentum und Christentum"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte III: Die Spätantike. (1) Diokletian, Konstantin und die konstantinische Dynastie"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte III: Die Spätantike. (2) Valentinian bis Theodosius"
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eManual Alte Geschichte: "Römische Geschichte III: Die Spätantike. (6) Religiöse Strukturen, die Entwicklung des Christentums"
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16.11.2016 13:42 | Länge 00:01:06
Kinderforscher: Enzyme in der Hefe
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16.11.2016 13:42 | Länge 00:02:47
Kinderforscher: Was ist Hefe?
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16.11.2016 13:41 | Länge 00:00:24
Kinderforscher: So schmeckt die Pizza!
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16.11.2016 13:41 | Länge 00:00:52
Kiinderforscher: Was macht die Hefe im Pizzateig?
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Projektvideo - Russland 2.0 - Das Land durch seine Sprache und Medien verstehen
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28.09.2016 16:04 | Länge 00:04:54
Projektvideo - Sustainable Energy for Small Island Developing States
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30.08.2016 10:16 | Länge 00:02:23
Projekvideo - Der Tideelbe-Komplex
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Projektvideo - HAWKS
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Projektvideo - Civitas. The Making of the Roman Empire
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Projektvideo - Onlinelaborpraktikum Physik Teil 1
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Kinderforscher: Start des Hefe-Experiments
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Projektvideo - Verflechtungen von Kolonialgeschichte und Nationalsozialismus in Realgeschichte und Erinnerungskultur(en)
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Projektvideo - Ein interaktives Online Lernportal Statistik
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Projektvideo - Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit - Herausforderung in Theorie und Praxis
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Projektvideo - Onlinelaborpraktikum Physik Teil 2
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Projektvideo Betriebliches Gesundheitsmanagement - Prof. Dr. A.Flothow
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Expertengruppe Open Educational Resources der HOOU - Keynote auf der Campus Innovation 2015
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Expertengruppe Konzept & Plattform der HOOU - Keynote auf der Campus Innovation 2015
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Expertengruppe Digital Qualification der HOOU - Keynote auf der Campus Innovation 2015
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Der Markenkern der HOOU - Keynote auf der Campus Innovation 2015
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Wir und die HOOU - Keynote auf der Campus Innovation 2015
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Projektvideo Gesellschaftlich relevante Erkrankungen
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Projektvideo Kinderforscher - Die Schüler von heute sind die Ingenieure von morgen
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Die TUHH lud zu ihrem Auftakt der »Hamburg Open Online University« ein
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Projektvideo - Unspielbar! Instrumentenspezifisches Know-How für Komponisten
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Projektvideo - Hamburg global: Citizenship Education and Lifelong Learning
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Projektvideo - Virtuelles Partizipationslabor zur (post-) kolonialen Erinnerungskultur in Hamburg
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