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Meteorologie – das Chaos in der Atmosphäre verstehen lernen
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
1887 Hits | 0 Votes
29.10.2013 14:46 | Länge 01:15:43
Kurzvideos als unterstützendes Lernmaterial für ein selbstgesteuertes Lernen im Fach Technisches Zeichnen an der TU Clausthal
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podcampus Wettbewerb 2013
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
28296 Hits | 1006 Votes
15.08.2013 10:00 | Länge 00:09:43
Online Moderation
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podcampus Wettbewerb 2013
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
2470 Hits | 10 Votes
15.08.2013 10:00 | Länge 00:12:36
Die elektronische Wertschöpfung im E-Business
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podcampus Wettbewerb 2013
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
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15.08.2013 10:00 | Länge 00:09:21
Mit dem iPhone noch ins Bett? So nutzen Sie die digitale Freiheit und lernen abzuschalten
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Lange Nacht der Weiterbildung
Institut für Weiterbildung e. V.
2189 Hits | 0 Votes
07.08.2013 10:09 | Länge 00:37:49
Morgen beginne ich bestimmt...! Schließen Sie Freundschaft mit Ihrem inneren Schweinehund
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Lange Nacht der Weiterbildung
Institut für Weiterbildung e. V.
1911 Hits | 1 Vote
07.08.2013 10:07 | Länge 00:51:01
Einführung Themeneinheit "Finanzierung von OER"
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e-teaching.org Video-Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
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27.05.2013 02:00 | Länge 01:01:19
Einsatz mobiler Endgeräte an Hochschulen
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e-teaching.org Video-Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
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13.12.2012 18:15 | Länge 00:16:29
Eigenmächtiges Outsourcing: was eine Hochschule daraus lernen kann - Interview mit Prof. Dr. Rainer W. Gerling
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Campus Innovation 2012 – Die Interviews
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
4241 Hits | 2 Votes
12.12.2012 11:45 | Länge 00:03:28
Empfehlungssysteme für die Lehre und Lernen Teil 1
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e-teaching.org Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
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27.11.2012 01:00 | Länge 00:04:34
Empfehlungssysteme für die Lehre und Lernen Teil 2
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e-teaching.org Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
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27.11.2012 01:00 | Länge 00:09:56
Empfehlungssysteme für die Lehre und Lernen Teil 3
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e-teaching.org Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
2153 Hits | 0 Votes
27.11.2012 01:00 | Länge 00:07:24
