Die Ausgangsthese dieser Online-Schulung lautet, dass hybride Lernveranstaltungen vor allem dann gelungen sind, wenn sowohl der reale als auch der virtuelle Raum in ihrer Spezifität betrachtet und gestaltet werden. Dazu werden beispielhafte hybride Bildungssettings vorgestellt. Außerdem bekommen die Teilnehmenden Handlungsempfehlungen zur Gestaltung eigener hybrider Bildungssettings.