Infrastrukturelle Herausforderungen zur Realisierung EINER NFDI

Aufzeichnung des Vortrags von Prof. Dr. Frank Oliver Glöckner (Alfred Wegener Institute – Helmholtz Center for Polar- and Marine Research & MARUM – Center for Marine Environmental Sciences University of Bremen) im Rahmen der gemeinsamen Veranstaltung von Campus Innovation 2019 und Konferenztag / U15 Dialog am 21. November 2019.

Diese Vortragsaufzeichnung wurde durch das Team Lecture2Go vom Regionalen Rechenzentrum der Universität Hamburg erstellt.

Abstract: Die Ankündigung des Aufbaus einer Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) hat in Deutschland das Bewusstsein für die Bedeutung des Zugangs zu Forschungsdaten geschärft. Viele Akteure haben sich bereits im Vorfeld der Ausschreibung zusammengefunden, um zu diskutieren, wie man den Aufbau einer funktionsfähigen Infrastruktur sowohl innerhalb einer Domäne als auch über diese hinweg gestalten und anschließend nachhaltig betreiben kann. Vier Herausforderungen sind in der Aufbauphase der NFDI zu adressieren: 1. Organisation und Governance, 2. Nutzendeneinbindung, 3. Rechtliche Rahmenbedingungen und 4. Standards und Technologie. Jede dieser Herausforderungen muss sowohl domainenspezifisch als auch NFDI-weit angegangen werden. Die Eckpunkte einer gemeinsamen Strategie wurden in der, von 21 Konsortien unterzeichneten, Berlin Declaration on NFDI Cross-Cutting Topics festgelegt. Akzeptanz wird die NFDI jedoch nur gewinnen, wenn sie die Sprache und Bedürfnisse der Datenproduzierenden und Datennutzenden versteht und diese als Ausgangspunkt für die inhaltlichen und technischen Entwicklungen der NFDI definiert. Ein niederschwelliger Zugang zu den Diensten durch single sign-on und einfache Auffindbarkeit und Zugänglichkeit der Daten mittels einheitlicher Standards, Terminologien und Suchfunktionen über die Communities hinweg ist Voraussetzung für eine breite Nutzung der NFDI-Dienste. Zuverlässigkeit der Dienste und insbesondere eine garantierte (zertifizierte) Qualität der Daten werden darüber entscheiden, ob sich die NFDI als vertrauenswürdiger Partner für Forschung und Innovation national und international durchsetzt. Dazu gehört die Nachverfolgbarkeit des Datenprozessierungs- und Analyseprozesses (Provenance), sowie das Festhalten und Referenzieren eines definierten Zustandes mittels persistenter Identifikatoren (z.B. PIDs, DOIs). Um diese vielfältigen Herausforderungen gemeinsam anzugehen, wurde die Idee einer cloudbasierten NFDI Research Data Commons (NFDI-RDC) geboren.

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Campus Innovation 2019 - Die Konferenz

Multimedia Kontor Hamburg
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Die 17. Konferenz Campus Innovation des Multimedia Kontor Hamburg fand 2019 erneut in Kooperation mit dem Konferenztag der Universität Hamburg statt, unter dessen Dach der U15 Dialog zur Zukunft universitärer Lehre durchgeführt wurde: Am 21. und 22. November trafen sich Expert*innen und Interessierte aus Hochschulen, Weiterbildungsinstitutionen, Wirtschaft und Politik im Curio-Haus Hamburg.

Das Konferenzmotto lautete Nachhaltigkeit und Digitalisierung. In Keynotes, Fachvorträgen, Workshops und Diskussionen haben wir mit unseren Teilnehmer*innen über die Potenziale, aber auch Spannungsfelder von Digitalisierung und Nachhaltigkeit sowie deren Zusammenspiel gesprochen. Themenschwerpunkte der parallelen Tracks waren unter anderem Robotics und Künstliche Intelligenz, forschungsnahe Curriculumentwicklung, Nationale Forschungsdateninfrastruktur (NFDI), Social Video Learning, Data Literacy Education, Campus Management, forschungsorientierte Lehre sowie allgemein Nachhaltigkeit in der Lehre, Verwaltung und Forschung.

Neben den aufgezeichneten Beiträgen fanden zahlreiche andere Formate statt - darunter Podiumsdiskussionen, Open Space, Sessions der Hamburg Open Online University (HOOU) sowie Workshops zu den Themen Vorlesungsaufzeichnungen, Plagiatsvermeidung, KI-Kompetenzen und Nachhaltigkeit an Hochschulen.

Die freigegebenen Vortragsaufzeichnungen sind in diesem podcampus-Kanal veröffentlicht. Wir bedanken uns bei Lecture2Go für die Aufzeichnung!

Zu Campus Innovation 2019 - Die Konferenz

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