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Empfehlungssysteme für die Lehre und Lernen Teil 2
Empfehlungssysteme für die Lehre und Lernen Teil 2
e-teaching.org Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
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27.11.2012 01:00 | Länge 00:09:56
Empfehlungssysteme für die Lehre und Lernen Teil 3
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e-teaching.org Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
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27.11.2012 01:00 | Länge 00:07:24
Empfehlungssysteme für die Lehre und Lernen Teil 4
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e-teaching.org Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
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27.11.2012 01:00 | Länge 00:04:37
Sozialökonomie
Sozialökonomie
Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
875 Hits | 0 Votes
25.11.2012 18:15 | Länge 00:52:41
Kooperative Cloud-Services für die Wissenschaft
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Campus Innovation 2012 – Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
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23.11.2012 13:10 | Länge 00:25:10
Von der Insel in die Cloud: Weiterentwicklung didaktisch-technischer Szenarien als Plattformstrategie für berufsbegleitende Online-Weiterbildung
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Campus Innovation 2012 – Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
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23.11.2012 10:55 | Länge 00:27:21
Podiumsgespräch - Öffnung der Hochschulen
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Campus Innovation 2012 – Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
1476 Hits | 0 Votes
22.11.2012 17:30 | Länge 01:35:45
Was passiert hinter dieser Tür? Die Psychologische Beratung der Universität Hamburg
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Campus Innovation 2012 – Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
1043 Hits | 0 Votes
22.11.2012 15:50 | Länge 00:25:28
Ergebnisse der Studieneingangsbefragung: Der Weg an die Universität Hamburg und erste Einschätzungen zum Studium
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Campus Innovation 2012 – Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
1015 Hits | 0 Votes
22.11.2012 14:00 | Länge 00:24:30
MOOCs – kurzfristiger Trend oder nachhaltiges Lehr-/Lernszenario?
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e-teaching.org Video-Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
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22.11.2012 11:02 | Länge 00:28:43
Folge 122 – Gammastrahlenausbrüche
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Welt der Physik
Deutsche Physikalische Gesellschaft
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15.11.2012 13:16 | Länge 00:15:12
Über Proteine und Ribonucleinsäuren. In welcher Welt leben wir eigentlich?
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
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06.11.2012 18:15 | Länge 00:55:24
